Логопед • Планета Детей

г. Москва, Солнцево-Парк, ул. Летчика Грицевца, д.4

8 (905) 771-44-48 
8 (925)323-39-63
 
логопед занятия

Нужен ли вашему ребенку логопед. Логопед индивидуальные занятия.

Что такое нарушение речи?

Нарушение речи – это проблема со звуками. Речевые расстройства включают:

Расстройства артикуляции: это проблемы с произнесением звуков по слогам или неправильным произнесением слов до такой степени, что слушатели не могут понять, что говорится.

Нарушения беглости речи: к ним относятся такие проблемы, как заикание, при котором течение речи прерывается необычными остановками, частичным повторением слов («с-с-стол») или затяжными звуками и слогами (шшшарф).

Резонансные нарушения или нарушения голоса: это проблемы с высотой звука, громкостью или качеством голоса, которые отвлекают слушателей от того, что говорится. Эти типы расстройств также могут вызывать у ребенка боль или дискомфорт при разговоре.

Что такое языковое расстройство?

Языковое расстройство – это проблема с пониманием или сложением слов для передачи идей. Речевые расстройства могут быть как рецептивными, так и выразительными:

Рецептивные расстройства – это проблемы с пониманием или обработкой речи.

Нарушения экспрессии – проблемы со сложением слов, ограниченный словарный запас или неспособность использовать язык социально приемлемым способом.

Когнитивно-коммуникативные расстройства –  проблемы с коммуникативными навыками, которые связаны с памятью, вниманием, восприятием, организацией, регулированием и решением проблем.

Что такое нарушение питания?

Дисфагия / расстройства орального кормления –  расстройство акта глотания. К ним относятся проблемы с жеванием и глотанием, кашель, рвота и отказ от еды.

Кто проводит речевую терапию?

Дефектологи, которых часто называют логопедами, специалисты, которые занимаются выявлением, диагностикой и исправлением различных дефектов речи, произношения отдельных букв, слогов, целых предложений и фраз. Логопеды оценивают речь, язык, когнитивно-коммуникативные и устные / пищевые / глотательные навыки. Это позволяет им определить проблему и лучший способ ее решения.

Что делает логопед?

В речевой терапии логопед работает с ребенком один на один, в небольшой группе или в классе.

Логопеды используют различные стратегии, в том числе:

Действия по языковому вмешательству: специалист будет взаимодействовать с ребенком, играя и разговаривая, используя картинки, книги, предметы или текущие события для стимулирования языкового развития. Терапевт может моделировать правильный словарный запас и грамматику, а также использовать упражнения с повторением для развития языковых навыков.

Артикуляционная терапия: упражнения на артикуляцию или звукоизвлечение требуют от специалиста моделировать правильные звуки и слоги в словах и предложениях для ребенка, часто во время игровой деятельности. Уровень игры соответствует возрасту и конкретным потребностям ребенка. Логопед покажет ребенку, как издавать определенные звуки, например звук «р», и может показать, как двигать языком, чтобы издавать определенные звуки.

Орально-моторная терапия это терапия кормления и глотания. Логопед может использовать различные упражнения для полости рта, включая массаж лица и различные упражнения для языка, губ и челюстей, чтобы укрепить мышцы рта.  Логопед может также вводить различные текстуры пищи и температуры, чтобы улучшить восприятие ребенком ротовой полости во время еды и процесса глотания.

Почему некоторым детям нужна логопедия?

Детям может потребоваться логопедия по многим причинам, в том числе:

  • нарушения слуха
  • когнитивные (интеллектуальные, мыслительные) или другие задержки в развитии
  • слабые мышцы ротовой полости
  • хроническая охриплость
  • заячья губа или волчья пасть
  • аутизм
  • проблемы моторного планирования
  • проблемы с артикуляцией
  • нарушение беглости речи
  • респираторные проблемы (нарушение дыхания)
  • нарушения кормления и глотания
  • травматическое повреждение мозга

Терапию следует начинать как можно раньше. Дети, которые начинают терапию рано (до 5 лет), как правило, добиваются лучших результатов, чем те, кто начинает позже.

Это не значит, что дети старшего возраста плохо себя чувствуют. Однако их прогресс может быть медленнее, потому что они усвоили шаблоны, которые необходимо изменить.

Как мне найти логопеда?

Чтобы найти специалиста бесплатно, попросите направление у педиатра, невролога или можно получить заключение психолого-медико-педагогической комиссии самостоятельно, записавшись в Научно-практический центр психического здоровья детей и подростков им Г.Е. Сухаревой ДЗМ.

Программа у логопеда для вашего ребенка должна быть подобрана индивидуально и отвечать конкретным требованиям для решения поставленных задач. Индивидуальные занятия у логопеда самые эффективные.

Чем могут помочь родители?

Родители – ключ к успеху ребенка в речевой или языковой терапии. Дети, чьи родители принимают активное участие в занятия дома по подобранной программе, добиваются успеха быстрее и эффективнее.

Спросите терапевта, что вы можете сделать. Например, вы можете помочь своему ребенку выполнять домашние задания, которые предлагает логопед. Это обеспечивает постоянный прогресс и перенос новых навыков в жизнь.

Преодоление речевого или языкового расстройства может потребовать времени и усилий. Поэтому важно, чтобы все члены семьи были терпеливыми и понимающими с ребенком.

Логопед
5/5
Share on facebook
Facebook
Share on vk
VK
Share on whatsapp
WhatsApp

Записаться на бесплатную консультация у логопеда центра