Занятия • Планета Детей
О клубе

г. Москва, Солнцево-Парк

ул. Летчика Грицевца, д.4

8 (905) 771-44-48 
8 (925)323-39-63
 

Музыка . Метод Судзуки.

Наш клуб сотрудничает с единственной в России музыкальной школой, обучающей детей по методу японского профессора Синити Судзуки.
      Метод Судзуки распространен во всем мире (более 50 стран). С 2013г. и у российских детей появилась возможность обучаться по данной методике.
Метод Судзуки назвается “методом родного языка”, потому что каждый ребенок может научиться игре на музыкальном инструменте подобно тому, как обучается родному языку.
Когда ребенок учится говорить, важно:
1.Раннее начало. 
Ранее начало занятий очень важно, т.к. именно в 2-3-4 года ребенок учится говорить и слух настроен все впитывать, усваивать, поэтому начинать лучше именно в этом возрасте. 
2.Вовлечение родителей
Родители посещают занятия вместе с ребенком и дома помогают ему в обучении, одобряют.
3.Активное прослушивание
Дети учатся говорить, слушая родителей. Окружая ребенка музыкальным фоном, мы помогаем ему быстрее научиться играть на инструменте, а также развиваем музыкальный слух.
4.Донотное обучение.
В соответствии с методом Судзуки дети всегда учатся играть на музыкальных инструментах прежде, чем изучают ноты. Главная задача на первом этапе – поставить руки, добиться точной интонации и красивого звучания.
5.Социальная среда
Занятия проходят в группах и дети могут наблюдать успехи своих друзей, стремятся достигнуть их уровня.
6.Единый репертуар, используемый в школах Судзуки по всему миру
Благодаря единой среде дети всего мира легко играют на концертах друг с другом без репетиции.
7.Пошаговый подход
После того, как выучен музыкальный текст, наступает работа над хорошим звуком, фразировкой и музыкальной чувствительностью.
8.Словарь
Каждое музыкальное произведение – как кирпичик в обучении музыке. Музыкальные произведения, которые дети выучили на ранней стадии обучения, всегда используются как техническая основа для более сложных произведений.
9.Повторение
Очень важный принцип-повторение. Ведь все способности ребенка развиваются в процессе практики.
10.Память
Обучение нотной грамоте начинается тогда, когда ребенок научится играть на инструменте. Малыши на уроке играют без нот. Это способствует развитию у ребенка памяти и ускоряет процесс обучения.
 Что входит в занятие:
1. В основе наших занятий – работа с репертуаром из первой тетради Судзуки.
2. Используем фоном классическую музыку
3.Создаем слуховой и зрительный контакт, а также среду естественного развития для приобретеия творческих ресурсов.
4. Развиваем образное мышление
5. Развиваем слуховое восприятие
6. Играем, хлопаем, звучим под репертуар Судзуки
7. Обращаемся к чувствам малыша (веселая, грустная музыка)
8. Пропеваем стишки к репертуары Судзуки
9.”Настраиваем” слух с колокольчиками, треугольниками и маталлофонами

Все педагоги прошли специальную подготовку международного уровня со сдачей международного экзамена. 

Группа общего музыкального развития сформирована по возрасту: 1,5-3г.
Занятия проходят 1 и 2 раза в неделю по понедельникам и четвергам в 11:00.

Длительность занятия -45мин.

Стоимость абонемена на 1 месяц -4000 руб (1 раз в неделю) и 6800 руб (2 раза в неделю). Пробное занятие – 1000 руб, при покупке абонемента пробное занятие зачитывается в стоимость абонемента.

Комплексные занятия.

Наши развивающие занятия состоят из следующих блоков:

  • Математического и логического мышления
  • Развития речи и мышления
  • Подготовки руки к письму
  • Пальчиковой гимнастики
  • Изучение окружающего мира
  • Двигательного
  • Творческого

Длительность занятия-45 мин.

Педагог-Мальчикова Елена Валерьевна

В группе не более 7 чел.

Занятия проходят 1 раз в неделю по понедельникам в 17:15.

 

Стоимость абонемента на 1 месяц – 3200 руб. Пробное занятие- 800руб  (при покупке абонемента пробное занятие зачитывается в стоимость абонемента).

Наши ребята уже подросли и мы увеличиваем интервалы занятий. Каждый блок длится уже 7-10 мин. Математический блок сменяется динамической паузой- ребята ползают по туннелю, ходят по массажной дорожке, блок развития речи сменяется пальчиковой гимнастикой, так необходимой для развития полушарий головного мозга и их синхронизации; изучение окружающего мира-творческим блоком и т.д. На занятиях ребята расширяют кругозор при изучении окружающего мира – а мы говорим и об истории Москвы, и о Войне 1941 года и о мировом океане и его обитателях, о Пирамидах Египта и о видах спорта и правилах поведения и т.д.

Мы уделяем большое внимание подготовке руки к письму. В игровой форме мы проводим дорожки для машины к гаражу, заштриховываем цветок, обводим чашечки для всей семьи и подписываем печатными буквами МАМА, ПАПА и т.д., рисуем мордашки человечку, делая его веселым или грустным, помогаем пингвину съесть рыбку и т.д.

Заканчиваем занятие мы творчеством, используя разные техники- рисования, лепки, аппликации. Мы смешиваем краски, получая новые оттенки, учимся делать мелкие детали из пластилина и теста, формируя лепестки цветка, при работе с аппликацией учимся правильно располагать детали, слева-справа, вверху- внизу.

И, конечно, на занятиях мы учим ребят общаться между собой и с педагогом, развивая культуру речи и общения, прививаем толерантность, что способствует дальнейшей свободной адаптации ребят в школьном коллективе.

Цель курса 3-4года – научить ребенка:

  • различать, из каких частей составлена группа предметов, называть их характерные особенности (цвет, размер, назначение)
  • считать в пределах 10, отвечать  на вопрос «сколько всего?»
  • пользоваться количественными и порядковыми числительными
  • сравнивать количество предметов в группах, определять, каких предметов больше, меньше, каких равное количество.
  • сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10
  • сравнивать два предмета по величине (больше-меньше, выше-ниже, длиннее-короче, одинаковые, равные)
  • выражать словами  местонахождение предмета по отношению к себе, к другим предметам; двигаться в нужном направлении по сигналу: вперёд и назад, вверх и вниз (по лестнице)
  • различать правую и левую руки
  • ориентироваться на листе бумаги
  • узнавать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, овал, прямоугольник, ромб, шар, куб, цилиндр)
  • определять части суток
  • употреблять в речи простые и сложные предложения
  • пользоваться прямой и косвенной речью
  • составлять небольшой рассказ о предмете, картине, по теме
  • с помощью педагога, используя фигурки настольного театра, драматизировать отрывки из знакомых сказок
  • называть свои имя и фамилию, имя и отчество своих родителей, свой домашний адрес, название своего города, название столицы родины
  • называть основные профессии, объяснять, чем занимаются люди этих профессий
  • называть группы предметов обобщающим словом
  • называть последовательность времён года, частей суток
  • различать окружающие предметы, знать их назначение, характеризовать материалы, из которых они изготовлены
  • основным правилам дорожного движения

Цель курса 4-5лет – научить ребенка:

  • выделять составные части группы предметов, их признаки, различия и сходства; сравнивать части на основе счёта предметов и составления пар; понимать, что целая группа предметов больше каждой своей части (часть меньше целого).
  • уметь считать в пределах 10
  • правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными, отвечать на вопросы «сколько?», «который по счёту?»
  • сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10 (опираясь на наглядность), устанавливать, какое число больше другого
  • соотносить цифру (0-9) и количество предметов
  • сравнивать до 10 предметов различной величины, размещая их в ряд в порядке возрастания длины, ширины, высоты и понимать соотношения между ними.
  • выражать словами местонахождение предмета по отношению к себе, к другим предметам
  • знать некоторые характерные особенности знакомых геометрических фигур (количество углов, сторон, равенство, неравенство сторон).
  • различать форму предметов: круглую, треугольную, четырёхугольную
  • знать, что утро, день, вечер, ночь составляют сутки; последовательность частей суток
  • называть текущий день недели
  • знать своё имя и фамилию, имя и отчество своих родителей, свой домашний адрес, название своего города
  • знать название профессий, объяснять, чем занимаются люди этих профессий
  • называть группы предметов обобщающим словом
  • знать основные правила дорожного движения
  • знать последовательность времён года, частей суток
  • различать и называть деревья, кустарники по коре, листьям, плодам
  • знать несколько зимующих, перелётных птиц
  • знать и называть некоторых домашних и диких животных
  • правильно произносить все звуки
  • активно употреблять слова, обозначающие эмоциональное состояние (сердитый, печальный), этические качества (хитрый, добрый), эстетические характеристики (нарядный, красивый), разнообразные свойства и качества предметов.
  • понимать и употреблять слова-антонимы
  • употреблять в речи простые и сложные предложения
  • пользоваться прямой и косвенной речью
  • составлять небольшие рассказы о предмете, картине, по теме, предложенной взрослым
  • уметь последовательно и выразительно пересказывать небольшие литературные произведения
  • уметь определять место нужного звука в слове
  • выделять первый звук в слове

Шахматы

Занятия

Игра в шахматы решает сразу несколько задач:
-учит думать, сравнивать обобщать, расширяет кругозор
-учит принимать решения и предвидеть ходы противника
-развивает логическое и математическое мышление
-вырабатывает целеустремленность и выдержку
-воспитывает усидчивость, внимательность и собранность
-учит ориентироваться на плоскости (что крайне важно для школы)

Длительность занятия – 45 мин.
Педагог: Владимир Евгеньевич Курнаев 
В группе -не более 8 детей

Занятия проходят 1 раз в неделю по понедельникам в 18:45-19:30
Стоимость абонемента на 1 месяц – 2600 руб (4 занятия). Пробное занятие -650 руб. (при покупке абонемента пробное занятие зачитывется в стоимость абонемента)

Продленка класс

В нашем клубе вы можете посещать группу продленного дня. Группа работает с понедельника по пятницу с 14:30 до 18:30. 
В течение этого времени педагог помогает в качественном выполнении домашнего задания, развивает и играет с детьми. Мы поможем в освоении программы с 1 по 5 класс по русскому языку, математике, чтению, окружающему миру.
Посещая нашу группу вы можете быть уверенным в хорошо выполненном домашнем задании и качественно проведенным временем ребенком.
Группы формируются по возрасту. Численность группы – не более 6 человек. 
Дополнительно ребенок может посещать кружки, работающие в клубе, а также заниматься английским языком (данные услуги оплачиваются отдельно. Посещающим продленку предоставляется скидка).

Педагоги: Карпенко Светлана Николаевна – Имеет высшую квалификационную категорию учителя начальных классов. Работает в клубе и как логопед.

Длительность группы продленного дня – с 14:30 до 18:30 с понедельника по пятницу.

Стоимость группы продленного дня-10 500р. Разовое посещение – 600 руб.

Занятия

Записаться на пробное занятие